Klaipėdos „Versmės“ progimnazijos specialiosios pedagogės
Aistės Lajauskienės paruošta priemonė
budvardis-nosinesraides.odp | |
File Size: | 1224 kb |
File Type: | odp |
Organizatoriai Tarptautinio projekto "Draugystės pynė" džiaugiasi pristatydami knygutę "Draugystės pynė. Mažųjų abėcėlė"
Knygelės elektroninę versiją galima rasti paspaudus nuorodą: https://www.kpskc.lt/specialusis-ugdymas/.
Daugų Vlado Mirono gimnazijos logopedės metodininkės Rasos Kartanienės parengtos priemonės
iš žodžių sudaryk sakinį learningapps.org/18639220
nosinė žodžio gale learningapps.org/18638739
Veiksmas ar daiktas- dėlionė learningapps.org/17649147
ui ar (i)u? dėlionė learningapps.org/17078119
dėlionės paveiks. e-ė-ie? learningapps.org/16855723
ie-e-ė? learningapps.org/16854701
dvibalsiai sakiniuose learningapps.org/18640137
Veiksmažodis learningapps.org/18685133
raidė ir garsas B learningapps.org/18892382
P-B diferenciacija learningapps.org/18895214
Antonimai- tik žodžiai learningapps.org/19349591
žirgų lenktynės -Antonimai learningapps.org/19350428
Antonimai 2 learningapps.org/19355281
Antonimai 3 learningapps.org/19495799
Riešutinė learningapps.org/19794857-
Ąžuolas 1 learningapps.org/22198916
e-ė Ąžuolas 2 https://learningapps.org/22192202
nosinė žodžio gale learningapps.org/18638739
Veiksmas ar daiktas- dėlionė learningapps.org/17649147
ui ar (i)u? dėlionė learningapps.org/17078119
dėlionės paveiks. e-ė-ie? learningapps.org/16855723
ie-e-ė? learningapps.org/16854701
dvibalsiai sakiniuose learningapps.org/18640137
Veiksmažodis learningapps.org/18685133
raidė ir garsas B learningapps.org/18892382
P-B diferenciacija learningapps.org/18895214
Antonimai- tik žodžiai learningapps.org/19349591
žirgų lenktynės -Antonimai learningapps.org/19350428
Antonimai 2 learningapps.org/19355281
Antonimai 3 learningapps.org/19495799
Riešutinė learningapps.org/19794857-
Ąžuolas 1 learningapps.org/22198916
e-ė Ąžuolas 2 https://learningapps.org/22192202
|
|
|
|
Kelmės rajono Užvenčio Šatrijos Raganos gimnazijos logopedės
Sigitos Šiaulenskienės parengtos priemonės
Lietuvių liaudies pasaka "Bandelė"
www.storyjumper.com/book/read/81748715/5e9a23b4b3e8d?fbclid=IwAR2l2HGwMo5WNl63Y0NqtlM4lvBJhPAf0oFEznhu_wZ0wB_Hp_AQDNaYyY0 |
|
|
Klaipėdos Vitės progimnazijos logopedės metodininkės Linos Dūdienės
parengtos priemonės
|
Klaipėdos Vitės progimnazijos spec. pedagogės Kristinos Stankutės- Matės
parengtos mokomosios priemonės.
|
|
|
|
Šiaulių Vinco Kudirkos progimnazijos logopedės Jurgitos Pintulienės
sukurtos mokomosios priemonės. Tikras lobis
INTERAKTYVIOS PRIEMONĖS
Atminties žaidimas „Vaisiai“ - https://learningapps.org/display?v=pkh1xjb4n20
Mįslės apie gamtą - https://learningapps.org/display?v=p65i9ka8520
Kryžiažodis „Vaisiai ir daržovės“ - https://learningapps.org/display?v=p3xa29exk20
Dėlionė. u-ū skyrimas žodžiuose - https://learningapps.org/display?v=pvzu0uc5t20
Dailtavardžio ir būdvardžio derinimas - https://learningapps.org/display?v=pzbj7sp4520
Kelinta valanda? - https://learningapps.org/display?v=pjttd74ft20
Profesijos - https://learningapps.org/display?v=pbd1jmhdn20
o-uo skyrimas skiemenyse ir žodžiuose - https://padlet.com/jpintuliene/xi9e8tjgxhwblz13
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Klaipėdos lopšelio-darželio "Liepaitė" logopedės Vilmos Kavaliauskienės parengta metodinė priemonė Š-Ž garsų diferencijavimui
read.bookcreator.com/zdgWLkHfmEcV9q2mesmEJDUtHLD3/Pk8skEZcRpGZORC0uajw-Q
logopedo_metodinės_priemonės_aprašas.doc | |
File Size: | 34 kb |
File Type: | doc |
Trakų Vytauto Didžiojo gimnazijos lavinamųjų klasių mokytojaos
Silvijos Masiukienės komunikacinės veiklos užduotis
|
|
Alytaus rajono Daugų Vlado Mirono gimnazijos logopedė-metodininkė Rasa Kartanienė dalijasi savo užduotimis
|
|
|
|
|
|
|
|
Šviesoforas.docx | |
File Size: | 12 kb |
File Type: | docx |
Klaipėdos Vitės progimnazijos logopedė metodininkė Lina Dūdienė dalijasi logopedinių pratybų medžiaga
|
|
kiŠkio_dovanos.pptx | |
File Size: | 8097 kb |
File Type: | pptx |
|
|
NUOTOLINIS
Parengė specialioji pedagogė Ana Stankutė
Šias užduotis pritaikiau mokymui nuotoliniu būdu, daugelis jų parengtos prieš kelerius metus.
Kai kurios užduotys kartojasi ir jau yra patalpintos prie užduočių rinkinių.
Šias užduotis pritaikiau mokymui nuotoliniu būdu, daugelis jų parengtos prieš kelerius metus.
Kai kurios užduotys kartojasi ir jau yra patalpintos prie užduočių rinkinių.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Klaipėdos S.Dacho progimnazijos logopedžių Ingridos Tammi-Leistrumienės ir
Rasos Vaitkuvienės parengta mokymosi priemonė
,,Ištark, rask, nuspalvink žodžius"
Priemonę sudaro 18 skirtingų užduočių lapų: garsas s žodžio pradžioje, žodžio viduryje, žodžio pabaigoje, garsas š žodžio pradžioje, žodžio viduryje, garsas ž žodžiuose, garsas l žodžio pradžioje, garsas l žodžio viduryje, garsas r žodžiuose, garsai š-ž žodžiuose, garsai p-b žodžiuose, garsai t-d žodžiuose, garsai k-g žodžiuose, garsai ė-ie žodžiuose, garsai e-ė žodžiuose, garsai i-y žodžiuose, garsai o-uo žodžiuose, garsai u-ū žodžiuose.
Mokiniai taisyklingai ištaria paveikslėlyje pavaizduoto daikto pavadinimą, suranda to žodžio raides ir jas nuspalvina. Eilutės pabaigoje yra parašyta, kiek raidžių sudaro žodį. Taip mokiniai gali orientuotis, kiek raidžių yra žodyje. Šią priemonę galima įsilaminuoti ir duoti vaikams apibrėžti žodžių raides lentos žymekliu.
|
Užduotys garsinės analizės, sintezės lavinimui, mokymuisi skaityti
K.Stankutė-Matė, piešinėliai A. Stankutės
|
|
|
|
Joniškio „Saulės“ pagrindinės mokyklos logopedės metodininkės Aistės Fiurst parengtos priemonės
"Surask garso, raidės vietą žodyje"
Vaizdinė priemonė skirta foneminės klausos įgūdžiams formuoti ir tobulinti. Pagal logopedo ištartą žodį arba pagal paveikslėlį, mokinys turi nusakyti mokomo garso vietą žodyje ir padėti atitinkamą raidę (kamštelį) ant kortelės (pvz.: žodžio pradžia, vidurys, galas). Taip pat mokinys gali nustatyti kelintas garsas yra žodyje ir padėti atitinkamą raidę toje vietoje (pvz.: antras, trečias).
Vaizdinė priemonė skirta foneminės klausos įgūdžiams formuoti ir tobulinti. Pagal logopedo ištartą žodį arba pagal paveikslėlį, mokinys turi nusakyti mokomo garso vietą žodyje ir padėti atitinkamą raidę (kamštelį) ant kortelės (pvz.: žodžio pradžia, vidurys, galas). Taip pat mokinys gali nustatyti kelintas garsas yra žodyje ir padėti atitinkamą raidę toje vietoje (pvz.: antras, trečias).
"Sujunk žodžius į grandinėlę"
Vaizdinė priemonė skirta žodžių garsinės analizės ir sintezės mokymui. Reikia sujungti žodžius į grandinėlę. Sujungti žodį po to kitas žodis turi prasidėti pirmesniojo paskutiniu skiemeniu.
Išlaužo pagrindinės mokyklos vyr. logopedės- spec. pedagogės Ramunės Juodsnukienės parengtos priemonės
|
|
Kauno r. Jonučių progimnazijos spec.pedagogės Vaidilės Miliauskienės
parengtos priemonės
|
|
|
|
Birštono gimnazijos specialiosios pedagogės ir logopedės Nomedos Kopcikienės
parengtos priemonės
|
|
|
|
|
|
Klaipėdos Prano Mašioto progimnazijos logopedės- specialiosios pedagogės metodininkės
Laimos Sirutytės parengtos priemonės
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Klaipėdos Medeinės mokyklos specialioji pedagogė Adėlija Ašmantavičienė
dalijasi savo darbo patirtimi
|
|
Joniškio r. Gataučių Marcės Katiliūtės mokyklos
vyresnioji specialioji pedagogė Renata Kvedaraitė dalijasi savo darbo patirtimi
Priemonė skirta lavinti girdimąjį suvokimą mokant nustatyti, kuris dvibalsis yra žodyje. Turtinti ir tikslinti žodyną naujais žodžiais, kuriuose yra dvibalsiai. Didaktinė vaizdinė priemonė skirta pa(si)tikrinti, kaip mokiniai geba lyginti ir skirti dvibalsius ai, au, ei, ie, uo, ui .
"Garsas, raidė, skiemuo, žodis"
Priemonė skirta turtinti ir tikslinti žodyną naujais žodžiais, kurie atsako į klausimą kada?
Lavinti mokinių kalbos gramatinę sandarą, atsakyti pilnu sakiniu, mokyti taisyklingai tarti, parinkti.
Pakartoti dienos rėžimą, paros dalis. Ją taikyti mokymo praktikoje galima laisvai, net atrenkamuoju būdu.
Priemonė skirta turtinti ir tikslinti žodyną naujais žodžiais, kurie atsako į klausimą kada?
Lavinti mokinių kalbos gramatinę sandarą, atsakyti pilnu sakiniu, mokyti taisyklingai tarti, parinkti. Pakartoti savaitės dienų pavadinimus, dienos rėžimą. Ją taikyti mokymo praktikoje galima laisvai, net atrenkamuoju būdu.
Priemonė skirta turtinti ir tikslinti žodyną naujais žodžiais, kurie atsako į klausimą kaip?
Lavinti mokinių kalbos gramatinę sandarą, atsakyti pilnu sakiniu, mokyti taisyklingai tarti, parinkti.
Ją taikyti mokymo praktikoje galima laisvai, net atrenkamuoju būdu.
Priemonė skirta turtinti ir tikslinti žodyną naujais žodžiais, kurie atsako į klausimus kas? ir kur? Lavinti mokinių kalbos gramatinę sandarą, mokyti taisyklingai tarti, parinkti. Ją taikyti mokymo praktikoje galima laisvai, net atrenkamuoju būdu.
Klaipėdos miesto L\D LIEPAITĖ logopedė Vilma Jankauskaitė
dalijasi savo darbo patirtimi
priemones_aprasymas.doc | |
File Size: | 34 kb |
File Type: | doc |
Klaipėdos Medeinės mokyklos specialioji pedagogė Adėlija Ašmantavičienė
dalijasi savo darbo patirtimi
|
|
|
Rokiškio raj. Juodupės gimnazijos logopedės Renatos Jonaitienės parengtos priemonės kalbėjimo ir kalbos sutrikimams šalinti
|
|
|
|
Mokomės skaityti
Ana Stankutė
Mokomės skaityti
K.Stankutė-Matė
Lietuvių k. užduotėlės
Parengė K.Stankutė-Matė
|
|
|
,,Kai lieka 5 minutės"
Akmenės rajono Akmenės gimnazijos specialioji pedagogė Ana Stankutė
|
|
Susipažinkime su Smiltyne
|
|
Rieda atrieda Šv. Velykų margutis
Parengė Kristina Stankutė-Matė
|
Kryžiažodis Šv.Velykų tema
|
|
|
Žibų pradinės mokyklos vyresniosios logopedės Linos Gutauskienės ir Šilutės rajono Švietimo pagalbos tarnybos vyresniosios logopedės Eglės Račienės parengtos priemonės
|
|
Klaipėdos Vitės pagr. mokyklos spec.pedagogė Kristina Stankutė-Matė
|
|
|
|
Vilniaus "Spindulio" pagrindinės mokyklos specialiosios pedagogės Rūtos Bagdonavičienės parengta priemonė "Daiktavardžių skaičiai" .
daiktavardziu_skaiciai.pdf | |
File Size: | 429 kb |
File Type: |
TAISYKLĖS lietuvių kalba
Parengė specialioji pedagogė Ana Stankutė
Metodinė priemonė ,,TAISYKLĖS lietuvių kalba" skirta specialiesiems pedagogams. Rinkinyje pateikiama medžiaga lietuvių kalbos specialiosioms pamokoms. Taisyklių rinkinyje susisteminta medžiaga 5-7 klasių specialiųjų ugdymosi poreikių turintiems mokiniams, kurie mokomi pagal pritaikytas Bendrąsias programas arba individualizuotas programas.
Priemonę sudaro dvi dalys:
1. Medžiaga pamokos planavimui - pagrindinės lietuvių kalbos rašybos taisyklės, pavyzdžiai, kuriuos galima mokiniams pasakyti ar parašyti lentoje.
2. Pateiktys šioms temoms:
1. Žodžio dalys: ,,Galūnė" ,,Priesaga" ,,Priešdėlis" ,,Šaknis" ,,Žodžio dalys"
2. ,,Sakinys" (sakinio dalys, išplėstiniai ir neišplėstiniai sakiniai, vientisiniai ir sudėtiniai sakiniai, sudėtinio sakinio sąvoka, vienarūšės sakinio dalys, kreipinys, pagrindinės sakinio dalys, antrininkės sakinio dalys, papildinys, aplinkybės, pažyminys)
3. Kalbos dalys: ,,Būdvardis" ,,Daiktavardis" ,,Daiktavardžio linksniai" ,,Prieveiksmis ir prielinksnis, jungtukas" ,,Skaitvardis ir įvardis" ,,Veiksmažodis"
Priemonę sudaro dvi dalys:
1. Medžiaga pamokos planavimui - pagrindinės lietuvių kalbos rašybos taisyklės, pavyzdžiai, kuriuos galima mokiniams pasakyti ar parašyti lentoje.
2. Pateiktys šioms temoms:
1. Žodžio dalys: ,,Galūnė" ,,Priesaga" ,,Priešdėlis" ,,Šaknis" ,,Žodžio dalys"
2. ,,Sakinys" (sakinio dalys, išplėstiniai ir neišplėstiniai sakiniai, vientisiniai ir sudėtiniai sakiniai, sudėtinio sakinio sąvoka, vienarūšės sakinio dalys, kreipinys, pagrindinės sakinio dalys, antrininkės sakinio dalys, papildinys, aplinkybės, pažyminys)
3. Kalbos dalys: ,,Būdvardis" ,,Daiktavardis" ,,Daiktavardžio linksniai" ,,Prieveiksmis ir prielinksnis, jungtukas" ,,Skaitvardis ir įvardis" ,,Veiksmažodis"
Pagėgių sav. Vilkyškių Johaneso Bobrovskio vidurinės mokyklos
spec. pedagogės Linos Masedunskienės parengta priemonė
|
Panevėžio Mykolo Karkos pagrindinės mokyklos
specialiosios pedagogės Birutės Gilienės parengtos priemonės
|
|
Šilalės švietimo pagalbos tarnybos
logopedės Kristinos Šimkuvienės parengtos priemonės
|
|
Šiaulių Jovaro progimnazijos
specialiosios pedagogės Ramunės Kriskuvienės parengtos priemonės
|
|
Panevėžio r. Naujamiesčio vid. mokyklos
vyr. logopedės, spec. pedagogės Ingridos Švanės parengtos priemonės
|
|
|
ŠIAULIŲ R. KUŽIŲ L/D “VYTURĖLIS”
logopedės Gitanos Tarasevičienės parengta priemonė
|
Klaipėdos M.Mažvydo progimnazijos vyr. specialiosios pedagogės
Linos Mineikienės parengtos priemonės
|
|
Kretingos rajono Kūlupėnų M. Valančiaus pagrindinės mokyklos
vyresniosios specialiosios pedagogės - logopedės Šarūnės Galinienės parengtos priemonės
|
|
Vilniaus ,,Vyturio" pradinės mokyklos
logopedės Gritos Labanauskienės parengta priemonė
|
|
Trakų pilis
parengė Kristina Stankutė-Matė
|
|
Naujosios Akmenės Ramučių gimnazijos
specialiosios pedagogės Ilmantės Kvederienės parengtos užduotys
|
|
Mokausi skaityti
Parengė vyr. spec. pedagogė Kristina Stankutė-Matė
|
|
Teksto suvokimas
Parengė vyr.spec.pedagogė Kristina Stankutė-Matė
|
|
|
Užduotys pradinukams
Parengė specialioji pedagogė Ana Stankutė
|
Skaityk ir rašyk
Parengė specialioji pedagogė Ana Stankutė
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Skaityk ir rašyk
Parengė specialioji pedagogė Ana Stankutė
|
|
|
|
Klaipėdos Tauralaukio progimnazijos pradinių klasių mokytojos metodininkės Raimondos Zaicienės parengta priemonė.
|
|
|
Panevėžio "Šaltinio" pagrindinės mokyklos logopedės-spec.pedagogės Dalios Gudienės parengtos priemonės.
|
|
|
|
Daugų Vlado Mirono gimnazijos logopedės spec. pedagogės metodininkės Rasos Kartanienės parengta priemonė "Taisyklės taikymas Ką?".
ka.ppsx | |
File Size: | 432 kb |
File Type: | ppsx |
Užduočių rinkiniai darbui su kompiuteriu
(kai kurios užduotys kartojasi iš skyrelio ,,užduotys darbui su kompiuteriu") Parengė specialioji pedagogė Ana Stankutė
Rinkinių pristatymas
|
|
|
|
|
|
Pateiktys
Parengė specialioji pedagogė Kristina Stankutė - Matė
|
|
|
Parengė specialioji pedagogė Ana Stankutė
|
|
|
Užduotys darbui su kompiuteriu
Parengė specialioji pedagogė Ana Stankutė
|
|
|
Užduotys, taisyklės, diktantai
Parengė specialioji pedagogė Kristina Stankutė - Matė
|
|
|
Parengė specialioji pedagogė Ana Stankutė
|
|
|